有一次跟一位年轻教师闲谈，说起我是中师生，同事十分好奇地问：“什么是中师生？”我听了唏嘘不已：中师生曾经是现在也依然是乡村中小学教育的中坚力量，但是却已经有很多人都不知道是怎么回事了。
我因此更加坚定了写作的决心，希望有一天坐在电脑前，回忆起自己考上中师的前前后后，可以用键盘敲击成文，在送给自己一分美好的同时，也能够让更多的人认识和了解中师生。
一
在上个世纪八、九十年代，学生们最想考也最难考的是中师中专，而在农村孩子的眼中，中师似乎又更胜一筹。
当时上中师有三大好处：一是户口可以“农转非”，二是上学期间有生活补助，三是毕业之后国家负责分配工作，一入职就是干部身份。
寒门子弟求学不易，面对着考中师这样一条成功的捷径，竞争自然十分激烈，因此那时候报考中师中专是受指标限制的。
比如说我们学校吧，两个班一百多号学生，中师中专加起来也就不到十个指标。要想拿到指标只有两条路可走：要么你有过硬的成绩，要么你有过硬的关系。否则你根本连填报志愿的资格都没有。
在这两个条件之间，学校更照顾成绩好的学生，因为只有成绩好的学生才有可能为学校争光。我没有后门可走，但是我凭着优异的成绩拿到了一个指标。
复习，填表，复习------备考工作在紧张而激烈的气氛中进行着。
一切准备就绪之后，我们就该离校了，休息两天，然后奔赴县城参加考试。离校前一天下午，班主任通知我们说：“报考中师中专的学生都到会议室集合，学校要开动员会！”
我们来到会议室，校长和教导主任已经在等着了，桌上摆着糖和瓜子，我们边吃边聊。聊了些什么现在都已经忘记了，我只记得校长说的几句话：“你们都是即将出征的英雄，女同学就是巾帼英雄，希望你们努力考出好成绩，为学校争光！”
我听了振奋不已，决心一定要为学校，为老师，也为自己赢得一份荣耀，方才不辜负校长送给我们的“英雄”称号。
两天后的下午，我们准时来到学校，坐上中巴，满怀激动和喜悦奔向我们人生中的第一个考场，准备在那里为自己的前途来一场搏杀。其他的学生则留在本镇考试。
至于费用，我记不大清楚了，好像是每人交了二十元，这是两天的食宿费。我，享受了一次特殊待遇，因为家里穷，班主任王老师主动找校长申请给我免了。
别的同学都带有零花钱，我的兜里却连一分钱都没有装，是真真正正的“裸考”。
二
那一年，我如愿以偿考取了河南省焦作市中等师范学校。镇中心校组织了车队来村里给我送通知书，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，惹得一街两行的村民们全都驻足观看。我，以及我那老实木讷的父亲母亲，因此很是风光了一番。
费了九牛二虎之力筹集够学费之后，由于父母年纪老迈，就由二姐把我送到学校去报到。
我长这么大除了中考从未离开过家门，二姐走后，我想到家里其他人都团聚在一起，只有我一个人孤零零地留在学校，感觉自己就像是被抛弃了的孤儿一样，心里十分难过。
难过了几天之后，我开始打量自己身处的校园，我发现自己进入了一个全新的天地。
中师校园可真美，到处都是园林式的建筑：长春园，紫藤长廊，图书馆，阶梯教室……在这些建筑周围，种植着许多我从没有见过的稀奇植物：紫藤，银杏，樱花，五角枫……我就像刘姥姥进入了大观园，校园里的一切对我来说都是那么地新鲜美丽。
中师的学习生活也和中小学完全不一样。
中师生活很紧张，早上五点半起床，六点开始跑早操，回来之后先上半个小时早读，然后吃早餐，打扫完寝室、教室和室外卫生区的卫生之后开始正式上课。下午两节课，放学后再打扫一遍卫生。
晚上七点准时进入教室收看新闻联播，看完后练半个小时书法，三笔（钢笔字毛笔字粉笔字）一画（简笔画）一话（普通话）是中师生的基本功，学生会每天都要检查打分。
之后再上两节晚自习，九点半（也可能是九点四十）放学，洗漱之后熄灯睡觉。
那时候农村小学教师大都是包班教学，所以中师每年除了招收体音美三个专业班之外，剩余的全都是普师班。
普师班致力于培养小学全科教师，什么科目都学：语文系列有《文选和写作》《语文基础知识》《小学语文教法》，数学系列有《几何》《代数》《数学基础知识》和《小学数学教法》;
教育系列有《心理学》和《教育学》，此外还有口语、手工、书法、劳动、体育、音乐、美术等课程，内容十分丰富。
这些课程可不是摆设，全都有专职老师认认真真在上，每门课程最后都要考试，不过关需要补考;补考科数超过三科，公费生（入校成绩在录取分数线以上，每月有生活补助）会转为自费生（入校成绩不到录取分数线，生活费自理），甚至还有可能会留级。
学校不光是在学习方面要求严格，在德育方面要求也一样严格，我们每学期除了有一个考试分数外，每个人还有一个德育分数。
中师生人手一本德育手册，上面记录着自己的德行操守考核分数，按照校规校纪严格执行：
打饭没排队扣分，裙子在膝盖以上扣分，发型不合乎要求扣分，早操迟到扣分，在校园里没有使用普通话扣分……如果德育分数不合格，同样是要受到处分的。
中师生的学习一般上都没有问题，但是这些校规校纪却严格琐细到了极点，家里富裕点的还好些，我们这些穷孩子每天都战战兢兢如履薄冰，唯恐自己不合格被转为自费或者留级。要真是那样的话，不光面子上过不去，经济上也负担不起啊。
可是有压力才有效力，三年的中师生活让我从一个贫苦的无知少女脱胎换骨成为一名合格的中师生：我认识了竖笛刻刀调色盘，学会了弹琴剪纸打篮球，普通话准确流利，三笔字俊秀端正。
三
如果不是进入了中师校园，我可能一辈子都只能过着土里刨食的生活：除了庄稼苗，我还能认识些什么呢？
前些年在网上看到过一些为中师生抱不平的文章，有人认为对于中师生来讲，以全县前几十名的优异成绩而一辈子从事中小学教育工作，经济收入和能力素质完全不相匹配，实在是有些太委屈了。
可是我却并不这样想，我觉得能考上中师是我这辈子最幸运的事。一个贫穷的农村孩子，如果不是正好赶上了中师生培养*策，我永远不可能有机会成为一名光荣的人民教师。
三年的中师生活不仅让我开阔了眼界，增长了见识，提高了能力，同时还获得了一份体面的工作和稳定的收入。要知道，当时中师生的饭碗是被看作金饭碗的，许多人想抢都抢不到。
我衷心地感谢中师生活，我为我是一名中师生而骄傲。
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