后现代家具
培养策略：学生丰富多彩的想像力，往往会受到这样的定势思维束缚。为此，教师要有目的的带领学生突破这种束缚，积极发散学生的思维，将基本的知识点讲熟，讲透，在学生掌握其核心后进行一定的迁移，使学生能通过不同的情景对比，来加深对本质的理解。在习题训练中，有针对性的安排干扰强烈的题目让学生训练，通过这样反复的训练，培养学生从表象到本质的转换能力。
如紫菜、海带、海蜇、蛤蜊、龟肉、田螺、蟹、泥鳅、鲤鱼、鳗鱼、黑鱼、牡蛎。